Если хотите поумничать, то сначала изучите как в ВольфрамАльфа правильно записывать знак деления и что означает знак ":"KVadik писав: ↑18 грудня 2019, 03:39Если используете Вольфрамальфу, то хоть пишите в ней правильно задачу, а не отсебятину:
https://www.wolframalpha.com/input/?i=10%3A2%284-2%29
Математика. 10:2
Re: Математика. 10:2
- KVadik
- Доцент
- Повідомлень: 9865
- З нами з: 03 травня 2013, 10:35
- Дякував (ла): 1068 разів
- Подякували: 1466 разів
- Контактна інформація:
Re: Математика. 10:2
"С программистской точки зрения", выражение "10:2(4-2)" имеет синтаксическую ошибку на любом известном мне языке программирования
˙иʞuɐv ʁнǝw ʎ ɐ
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
- KVadik
- Доцент
- Повідомлень: 9865
- З нами з: 03 травня 2013, 10:35
- Дякував (ла): 1068 разів
- Подякували: 1466 разів
- Контактна інформація:
Re: Математика. 10:2
И что?Urbanist писав: ↑18 грудня 2019, 03:44Если хотите поумничать, то сначала изучите как в ВольфрамАльфа правильно записывать знак деления и что означает знак ":"KVadik писав: ↑18 грудня 2019, 03:39Если используете Вольфрамальфу, то хоть пишите в ней правильно задачу, а не отсебятину:
https://www.wolframalpha.com/input/?i=10%3A2%284-2%29
˙иʞuɐv ʁнǝw ʎ ɐ
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
Re: Математика. 10:2
Потому я и уточнил в своём первом посте
и записал выражение заменив знак ":" на "/", так чтоЕсли мы рассматриваем задачу именно так как записано (знак ":" означает деление)
Re: Математика. 10:2
А ты запиши выражение 3:3+3 и сам подумай, я и так уже достаточно объяснил, нужно хоть иногда мозги напрягать, прежде чем строить из себя умника.
- KVadik
- Доцент
- Повідомлень: 9865
- З нами з: 03 травня 2013, 10:35
- Дякував (ла): 1068 разів
- Подякували: 1466 разів
- Контактна інформація:
Re: Математика. 10:2
Тут фишичка не в знаке деления, а в опущенном знаке умножения. Не помню, чтобы это было допустимо в программировании.
˙иʞuɐv ʁнǝw ʎ ɐ
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
Re: Математика. 10:2
Если хорошо подумать, то фишка в том, как правильно воспринимать это выражение, как алгебраическое или как арифметическое. Если как алгебраическое, то опущенный знак умножения действительно имеет приоритет.
Забавно, но похоже я сам себя перемудрил, так как записал выражение как арифметическое, но изначально автором темы оно было записано скорее как алгебраическое. Посыпаю голову пеплом и признаю, что поторопился с однозначностью своего решения
- KVadik
- Доцент
- Повідомлень: 9865
- З нами з: 03 травня 2013, 10:35
- Дякував (ла): 1068 разів
- Подякували: 1466 разів
- Контактна інформація:
Re: Математика. 10:2
Да понял я их интерпретацию знаков. Просто прикалываюсь. И понял, что они не применяют правило про опущенное умножение. Но это условности конкретной реализации. Да и правило про опущенный знак умножения достаточно спорно, не является оно общепринятым. Хотя и встречается в некоторых учебниках. Так что это лишь вопрос соглашения. Т.е. как договоримся, так и считаем.
˙иʞuɐv ʁнǝw ʎ ɐ
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
‘˙˙˙ʁɔvʎнdǝвǝdǝu dиw – ɐwʎ ɔ vǝmоɔ dиw
-
akinak
- Адміністратор
- Повідомлень: 7790
- З нами з: 27 квітня 2014, 15:05
- Дякував (ла): 269 разів
- Подякували: 1476 разів
Re: Математика. 10:2
Все верно, тут вопрос - как договоримся о порядке действий.
Задача типично интернетовская холиварная, в условии содержит возможность разночтения. Даже вы здесь начали спорить и даже дошли до оскорблений. Напрасно.
Задача типично интернетовская холиварная, в условии содержит возможность разночтения. Даже вы здесь начали спорить и даже дошли до оскорблений. Напрасно.
